장항동 국어 맞춤 수업중학교 입학을 앞둔 학생

이런 모습이 보인다면

• 모르는 낱말을 그냥 넘기며 읽는 습관이 있습니다.
• 용어를 정확한 말로 쓰기보다 느낌으로 설명하는 편입니다.
• 국어에서 이유를 문장으로 쓰는 문제가 나오면 짧게만 답합니다.

수업 시간 안의 순서

1. 시작지난 오답 가운데 두세 문제를 다시 풀어 봅니다.
2. 본 수업새로 배운 내용을 학생이 직접 설명하는 시간을 둡니다.
3. 마무리수업 내용과 다음 과제를 학부모님께 알려 드립니다.

학년을 잇는 국어 단원

초중 연계학습, 국어에서는 이렇게 접근합니다

스스로 복습 시간을 정해 플래너에 적는 연습을 초등 단계에서 시작합니다. 중학교 교과서 한 단원을 함께 읽으며 용어와 문장 길이에 익숙해지는 시간을 둡니다.

맞춤법과 띄어쓰기는 학생이 쓴 글에서 직접 찾아 고치는 방식으로 다룹니다. 문학 작품은 화자나 인물이 놓인 상황을 먼저 정리하고 표현 방법으로 넘어갑니다.

상담 때 챙기면 좋은 것

• 국어 공책이나 필기 노트
• 학생이 쓰던 플래너나 공부 기록