후평동 수학 맞춤 수업서술형·수행평가가 어려운 학생

이런 모습이 보인다면

• 말로는 설명을 잘하는데 글로 옮기면 내용이 흩어집니다.
• 서술형 문항을 마지막에 남겼다가 시간이 부족해 비워 냅니다.
• 수행평가 과제가 나오면 무엇을 써야 할지 몰라 마감 직전까지 미룹니다.

수업 한 번의 흐름

1. 시작핵심 용어 몇 개를 소리 내어 설명해 보며 시작합니다.
2. 본 수업새로 배운 내용을 학생이 직접 설명하는 시간을 둡니다.
3. 마무리다음 수업 목표를 미리 정해 두고 수업을 마칩니다.

먼저 들여다보는 수학 단원

서술형·수행평가 대비, 수학에서는 이렇게 접근합니다

첨삭 받은 답안은 따로 모아 다음 과제 전에 다시 읽어 보게 합니다. 답안을 주장, 근거, 마무리처럼 짧은 틀에 맞춰 쓰는 연습부터 시작합니다.

앞 단원과 이어지는 개념은 수업 중에 짧게 되짚어 연결을 확인합니다. 수학은 풀이를 한 줄씩 차례로 쓰게 해 생각의 흐름이 눈에 보이게 합니다.

상담 때 챙기면 좋은 것

• 최근 받은 성적표나 학교에서 온 안내
• 학생이 어렵다고 느끼는 단원을 적은 메모