후평동 수학 맞춤 수업실수가 잦은 학생

후평동 학부모님이 들려주시는 고민

• 풀이를 머릿속으로만 해서 중간 과정이 남지 않습니다.
• 같은 종류의 실수가 시험마다 반복됩니다.
• 쉬운 문제에서 서두르다 어려운 문제보다 더 많이 틀립니다.

수학 시간의 운영 원칙

서술형 풀이는 식과 설명을 함께 쓰는 형식을 정해 반복합니다. 수학 오답은 개념, 계산, 문제 해석 가운데 어디서 어긋났는지 표시하게 합니다.

틀린 문제를 몰라서 틀린 것과 알았는데 틀린 것으로 나누고, 뒤쪽의 원인을 적게 합니다. 시간을 재고 풀어 볼 때 남은 시간을 검토에 쓰는 습관을 따로 연습합니다.

수업 한 번의 흐름

1. 시작숙제에서 막힌 문제를 표시해 온 것부터 살펴봅니다.
2. 본 수업학생 진도에 맞춘 개념 설명과 확인 문제를 진행합니다.
3. 마무리오늘 틀린 문제 가운데 다시 볼 것을 골라 둡니다.

어느 단원부터 볼까요

상담 때 챙기면 좋은 것

• 최근 한 주 동안 공부한 시간을 적은 기록
• 학생이 쓰던 플래너나 공부 기록