후평동 수학 맞춤 수업개념이 흔들리는 학생

후평동 학부모님이 들려주시는 고민

• 외운 공식이나 규칙을 어디에 써야 할지 헷갈려 합니다.
• 앞 학년 내용이 나오면 기억이 흐릿하다고 말합니다.
• 개념 확인 문제에 답은 쓰지만 이유를 적는 칸은 비워 둡니다.

수업에서 달라지는 점

한 단원이 끝나면 핵심 개념 서너 개를 연결 지어 말해 보는 정리 시간을 둡니다. 학생이 틀린 문제가 개념 부족 때문인지 읽기 실수 때문인지 먼저 가려 다음 수업을 정합니다.

수학은 풀이를 한 줄씩 차례로 쓰게 해 생각의 흐름이 눈에 보이게 합니다. 그래프와 도형 문제는 직접 그려 보는 시간을 충분히 둡니다.

들어와서 나갈 때까지

1. 시작지난 오답 가운데 두세 문제를 다시 풀어 봅니다.
2. 본 수업수준에 맞는 문제를 단계별로 풀며 이해 정도를 기록합니다.
3. 마무리오늘 배운 내용을 한두 문장으로 정리해 적습니다.

단원으로 살펴보기

상담을 위한 준비

• 최근 학교 시험지나 단원평가지
• 학생이 어렵다고 느끼는 단원을 적은 메모