하계동 수학 맞춤 수업실수가 잦은 학생

지금 학생과 비슷한가요?

• 같은 종류의 실수가 시험마다 반복됩니다.
• 틀린 문제를 보고 실수였다고만 하고 넘어갑니다.
• 글씨를 알아보기 어려워 자기가 쓴 것을 잘못 읽습니다.

수업 시간 안의 순서

1. 시작플래너를 펴고 지난번 계획을 얼마나 지켰는지 함께 봅니다.
2. 본 수업막히는 문제는 바로 풀어 주기보다 질문으로 실마리를 찾게 합니다.
3. 마무리오늘 틀린 문제 가운데 다시 볼 것을 골라 둡니다.

수학 시간의 운영 원칙

문제의 조건과 묻는 말에 밑줄을 긋고 푸는 순서를 수업 때마다 반복합니다. 답을 옮겨 쓰는 단계에서 생기는 실수는 답안지 표기 연습으로 따로 점검합니다.

같은 개념을 쓰는 문제를 쉬운 것부터 어려운 것 순서로 묶어 단계를 밟습니다. 수학 개념노트에는 정의, 대표 예제, 자주 하는 실수를 함께 적습니다.

단원별 접근 방법

첫 상담 준비물

• 학교에서 받은 과제 안내 프린트
• 학생이 좋아하는 과목과 어려워하는 과목 이야기