하계동 영어 맞춤 수업실수가 잦은 학생

하계동 학부모님이 들려주시는 고민

• 처음 고른 답을 근거 없이 바꿨다가 틀리는 일이 잦습니다.
• 옳지 않은 것을 고르라는 문제에서 옳은 것을 고릅니다.
• 알고 있는 문제에서 조건 하나를 빠뜨려 답이 달라집니다.

수업 시간 안의 순서

1. 시작플래너를 펴고 지난번 계획을 얼마나 지켰는지 함께 봅니다.
2. 본 수업학생의 집중이 떨어지는 지점을 보고 활동을 바꿔 갑니다.
3. 마무리집에서 복습할 분량과 시간을 학생이 직접 정합니다.

수업에서 달라지는 점

영작은 짧은 문장부터 시작해 접속사로 문장을 이어 가는 순서로 연습합니다. 단어장에는 학생이 직접 만든 예문을 함께 적게 해 기억에 남도록 합니다.

실수를 바로 지적하기보다 틀린 줄만 알려 주고 학생이 스스로 찾아내게 합니다. 틀린 문제를 몰라서 틀린 것과 알았는데 틀린 것으로 나누고, 뒤쪽의 원인을 적게 합니다.

먼저 들여다보는 영어 단원

상담을 위한 준비

• 풀다가 멈춘 문제집
• 수행평가 안내문이나 채점 기준표