권선구 국어 맞춤 수업공부를 다시 시작하는 학생

다시 시작하기가 필요한 학생의 모습

• 다시 시작하려면 처음부터 해야 하는지 물어봅니다.
• 예전에 배운 내용이 기억나지 않아 자신감이 떨어졌습니다.
• 빈 단원을 모두 다시 하려니 양이 너무 많아 보입니다.

수업에서 달라지는 점

다시 시작한 첫 달은 결과보다 출석과 숙제 완료 같은 습관 지표를 먼저 봅니다. 국어 공백이 길었다면 기본 용어부터 다시 정리해 수업 내용을 알아듣는 데 무리가 없게 합니다.

보기 문항은 보기의 기준을 먼저 정리한 뒤 작품에 적용하는 순서로 풉니다. 설명문과 논설문은 글의 짜임을 그림으로 그려 보며 구조를 익힙니다.

한 차시는 이렇게 진행됩니다

1. 시작지난 오답 가운데 두세 문제를 다시 풀어 봅니다.
2. 본 수업개념노트나 오답노트를 수업 안에서 함께 정리합니다.
3. 마무리이해가 덜 된 부분을 표시해 다음 수업의 첫 순서로 둡니다.

단원별 접근 방법

가져오시면 도움이 되는 자료

• 다니는 학교 이름과 학년
• 지금 쓰고 있는 국어 교재나 문제집