구의동 수학 맞춤 수업개념이 흔들리는 학생

상담에서 자주 듣는 이야기

• 답지를 보면 이해가 되는데 혼자서는 시작을 못 합니다.
• 교과서 용어를 들으면 뜻을 설명하지 못하고 예시만 떠올립니다.
• 문제집을 여러 권 풀었는데도 같은 유형에서 계속 멈춥니다.

수학 단원 점검 예시

수업에서 달라지는 점

새 개념을 배운 날에는 교과서 예제를 덮고 다시 풀어 보는 확인 시간을 둡니다. 개념 설명은 짧게 하고 학생이 직접 예를 만들어 보게 합니다.

수학 숙제는 양보다 다시 풀어야 할 문제를 고르는 데 기준을 둡니다. 수학은 풀이를 한 줄씩 차례로 쓰게 해 생각의 흐름이 눈에 보이게 합니다.

한 차시는 이렇게 진행됩니다

1. 시작지난 수업 내용을 짧은 질문 몇 개로 확인합니다.
2. 본 수업개념노트나 오답노트를 수업 안에서 함께 정리합니다.
3. 마무리다음 수업까지 할 과제를 플래너에 함께 적습니다.

상담 때 챙기면 좋은 것

• 학생이 쓰던 플래너나 공부 기록
• 하교 시각과 다른 일정이 정리된 주간 시간표