구의동 수학 맞춤 수업공부를 다시 시작하는 학생

이런 모습이 보인다면

• 숙제를 내는 것 자체를 부담스러워합니다.
• 다시 시작하려면 처음부터 해야 하는지 물어봅니다.
• 친구들과 비교하며 늦었다고 스스로를 다그칩니다.

단원별 접근 방법

구의동 센터의 수학 수업 설계

예전에 배운 내용은 처음부터 다시 하기보다 핵심만 빠르게 확인하고 넘어갑니다. 전학이나 이사로 진도가 달라졌다면 새 학교 교과서를 기준으로 빈 곳을 찾습니다.

공식은 외우기 전에 어디서 나왔는지 함께 따라가 보고 쓰임새를 정리합니다. 문장제는 문제를 자기 말로 다시 써 보는 것부터 시작합니다.

들어와서 나갈 때까지

1. 시작숙제에서 막힌 문제를 표시해 온 것부터 살펴봅니다.
2. 본 수업풀이 과정을 함께 보며 어디서 생각이 갈렸는지 짚습니다.
3. 마무리다음 수업 목표를 미리 정해 두고 수업을 마칩니다.

첫 상담 준비물

• 학생이 어렵다고 느끼는 단원을 적은 메모
• 하교 시각과 다른 일정이 정리된 주간 시간표