구의동 영어 맞춤 수업개념이 흔들리는 학생

지금 학생과 비슷한가요?

• 비슷한 개념 두 가지를 구분하는 문제에서 자주 틀립니다.
• 숙제는 해 오지만 조금만 바꾼 문제에서 손을 놓습니다.
• 앞 학년 내용이 나오면 기억이 흐릿하다고 말합니다.

먼저 들여다보는 영어 단원

개념 다시 잡기, 영어에서는 이렇게 접근합니다

문법은 규칙 설명 뒤에 학생이 직접 문장을 만들어 보며 확인합니다. 어법 문제는 문장 구조를 먼저 나눈 뒤 어디가 어긋났는지 찾게 합니다.

한 단원이 끝나면 핵심 개념 서너 개를 연결 지어 말해 보는 정리 시간을 둡니다. 개념을 다시 잡는 동안에는 학교 진도와 보충 내용을 나란히 놓고 시간 배분을 조정합니다.

들어와서 나갈 때까지

1. 시작플래너를 펴고 지난번 계획을 얼마나 지켰는지 함께 봅니다.
2. 본 수업학생 진도에 맞춘 개념 설명과 확인 문제를 진행합니다.
3. 마무리짧은 확인 문제로 오늘 내용을 마무리합니다.

상담 때 챙기면 좋은 것

• 학생이 쓰던 플래너나 공부 기록
• 틀린 문제를 모아 둔 노트