갈산동 국어 맞춤 수업서술형·수행평가가 어려운 학생

이런 모습이 보인다면

• 모둠 과제에서 자기 몫을 정리하는 데 시간이 오래 걸립니다.
• 선생님이 돌려준 첨삭을 다음 과제에 반영하지 못합니다.
• 서술형 답안이 한두 줄로 끝나 근거가 빠집니다.

단원별 접근 방법

수업에서 달라지는 점

설명문과 논설문은 글의 짜임을 그림으로 그려 보며 구조를 익힙니다. 긴 지문은 시간을 재고 읽어 읽는 속도와 이해 정도를 함께 기록합니다.

학생이 쓴 답안을 채점 기준에 맞춰 함께 점검하고 빠진 요소를 찾습니다. 한 번 쓴 답안을 다시 읽고 고치는 시간을 수업 안에 따로 둡니다.

한 차시는 이렇게 진행됩니다

1. 시작이번 주 학교 일정과 과제를 확인해 수업 계획을 조정합니다.
2. 본 수업학생 진도에 맞춘 개념 설명과 확인 문제를 진행합니다.
3. 마무리수업 내용과 다음 과제를 학부모님께 알려 드립니다.

상담 때 챙기면 좋은 것

• 학생이 직접 적은 요즘 공부 고민 한두 줄
• 하교 시각과 다른 일정이 정리된 주간 시간표