덕이동 과학 맞춤 수업공부를 다시 시작하는 학생

다시 시작하기가 필요한 학생의 모습

• 아프거나 집안 사정으로 한동안 공부를 쉬었습니다.
• 숙제를 내는 것 자체를 부담스러워합니다.
• 학교 수업 시간에 무슨 말인지 모르는 순간이 늘었습니다.

과학 시간의 운영 원칙

생명 영역은 구조와 기능을 짝지어 그림에 직접 적어 보게 합니다. 물리 영역은 식을 쓰기 전에 상황을 그림으로 그려 힘이나 운동의 방향을 확인합니다.

공백 기간의 내용을 모두 되짚기보다 지금 수업을 따라가는 데 필요한 부분을 먼저 고릅니다. 과학 공백이 길었다면 기본 용어부터 다시 정리해 수업 내용을 알아듣는 데 무리가 없게 합니다.

어느 단원부터 볼까요

한 차시는 이렇게 진행됩니다

1. 시작지난 수업 내용을 짧은 질문 몇 개로 확인합니다.
2. 본 수업새로 배운 내용을 학생이 직접 설명하는 시간을 둡니다.
3. 마무리짧은 확인 문제로 오늘 내용을 마무리합니다.

상담을 위한 준비

• 학생이 좋아하는 과목과 어려워하는 과목 이야기
• 상담에서 꼭 묻고 싶은 질문 목록