대전 유천동 국어 맞춤 수업실수가 잦은 학생

상담에서 자주 듣는 이야기

• 보기를 다 읽지 않고 처음 그럴듯한 것을 고릅니다.
• 옳지 않은 것을 고르라는 문제에서 옳은 것을 고릅니다.
• 검토할 시간이 남아도 다시 보지 않고 제출합니다.

수업 한 번의 흐름

1. 시작오늘 공부할 분량을 학생과 함께 정합니다.
2. 본 수업수준에 맞는 문제를 단계별로 풀며 이해 정도를 기록합니다.
3. 마무리수업 내용과 다음 과제를 학부모님께 알려 드립니다.

실수 줄이기, 국어에서는 이렇게 접근합니다

국어는 지문을 읽고 문단마다 한 줄 요약을 남기는 연습으로 읽기의 흐름을 확인합니다. 국어 오답은 지문 이해의 문제인지 선택지 해석의 문제인지 나누어 정리합니다.

문제의 조건과 묻는 말에 밑줄을 긋고 푸는 순서를 수업 때마다 반복합니다. 보기를 끝까지 읽지 않는 학생은 모든 보기에 표시를 남기며 풀게 합니다.

어느 단원부터 볼까요

첫 상담 준비물

• 틀린 문제를 모아 둔 노트
• 학생이 좋아하는 과목과 어려워하는 과목 이야기