대구 유천동 수학 맞춤 수업공부를 다시 시작하는 학생

상담에서 자주 듣는 이야기

• 학교 수업 시간에 무슨 말인지 모르는 순간이 늘었습니다.
• 예전에 배운 내용이 기억나지 않아 자신감이 떨어졌습니다.
• 다시 해 보겠다는 마음은 있지만 어디서부터인지 막막해합니다.

먼저 들여다보는 수학 단원

수업 시간 안의 순서

1. 시작플래너를 펴고 지난번 계획을 얼마나 지켰는지 함께 봅니다.
2. 본 수업막히는 문제는 바로 풀어 주기보다 질문으로 실마리를 찾게 합니다.
3. 마무리다음 주 학교 일정과 맞춰 계획을 다시 확인합니다.

대구 유천동 센터의 수학 수업 설계

한 번에 해낼 수 있는 짧은 목표를 정하고 해낸 것을 플래너에 표시합니다. 공백 기간의 내용을 모두 되짚기보다 지금 수업을 따라가는 데 필요한 부분을 먼저 고릅니다.

문장제는 문제를 자기 말로 다시 써 보는 것부터 시작합니다. 어려운 문제에서 막히면 바로 답을 보지 않고 힌트를 하나씩 주며 이어 갑니다.

상담을 위한 준비

• 최근 받은 성적표나 학교에서 온 안내
• 학생이 쓰던 플래너나 공부 기록