치평동 수학 맞춤 수업서술형·수행평가가 어려운 학생

치평동 학부모님이 들려주시는 고민

• 자기 답안을 다시 읽고 고치는 단계를 건너뜁니다.
• 수행평가 과제가 나오면 무엇을 써야 할지 몰라 마감 직전까지 미룹니다.
• 서술형 문항을 마지막에 남겼다가 시간이 부족해 비워 냅니다.

단원으로 살펴보기

수업 한 번의 흐름

1. 시작학교에서 이번 주에 배운 내용을 학생에게 들어 봅니다.
2. 본 수업틀린 문제는 원인을 적고 비슷한 문제로 다시 확인합니다.
3. 마무리다음 수업까지 할 과제를 플래너에 함께 적습니다.

수업에서 달라지는 점

한 번 쓴 답안을 다시 읽고 고치는 시간을 수업 안에 따로 둡니다. 글씨와 문장 끝맺음까지 점검해 읽는 사람이 이해하기 쉬운 답안을 만듭니다.

같은 개념을 쓰는 문제를 쉬운 것부터 어려운 것 순서로 묶어 단계를 밟습니다. 문장제는 문제를 자기 말로 다시 써 보는 것부터 시작합니다.

상담을 위한 준비

• 틀린 문제를 모아 둔 노트
• 최근 학교 시험지나 단원평가지