치평동 수학 맞춤 수업실수가 잦은 학생

지금 학생과 비슷한가요?

• 처음 고른 답을 근거 없이 바꿨다가 틀리는 일이 잦습니다.
• 철자나 맞춤법처럼 작은 부분에서 감점이 쌓입니다.
• 틀린 문제를 보고 실수였다고만 하고 넘어갑니다.

수학 단원 점검 예시

치평동 센터의 수학 수업 설계

오답노트에는 정답보다 실수가 생긴 순간과 다음에 할 행동을 적게 합니다. 문제의 조건과 묻는 말에 밑줄을 긋고 푸는 순서를 수업 때마다 반복합니다.

틀린 문제는 며칠 뒤 다시 풀어 보며 정말 해결됐는지 확인합니다. 수학은 풀이를 한 줄씩 차례로 쓰게 해 생각의 흐름이 눈에 보이게 합니다.

한 차시는 이렇게 진행됩니다

1. 시작핵심 용어 몇 개를 소리 내어 설명해 보며 시작합니다.
2. 본 수업틀린 문제는 원인을 적고 비슷한 문제로 다시 확인합니다.
3. 마무리오늘 배운 내용을 한두 문장으로 정리해 적습니다.

첫 상담 준비물

• 지금 쓰고 있는 수학 교재나 문제집
• 학교 시험 범위가 적힌 안내문