칠금동 국어 맞춤 수업서술형·수행평가가 어려운 학생

서술형·수행평가 대비가 필요한 학생의 모습

• 말로는 설명을 잘하는데 글로 옮기면 내용이 흩어집니다.
• 글씨가 급해지고 문장이 중간에 끊긴 답안이 많습니다.
• 서술형 문항을 마지막에 남겼다가 시간이 부족해 비워 냅니다.

칠금동 센터의 국어 수업 설계

글쓰기 활동은 개요를 먼저 세우고 문단 하나씩 완성하는 순서로 진행합니다. 맞춤법과 띄어쓰기는 학생이 쓴 글에서 직접 찾아 고치는 방식으로 다룹니다.

말로 설명한 내용을 그대로 글로 옮겨 보고, 빠진 연결어를 함께 채웁니다. 관찰이나 자료 해석 문항은 본 것과 생각한 것을 나누어 쓰는 연습을 합니다.

어느 단원부터 볼까요

수업 한 번의 흐름

1. 시작전날 복습한 내용을 백지에 떠올려 써 봅니다.
2. 본 수업학생 진도에 맞춘 개념 설명과 확인 문제를 진행합니다.
3. 마무리오늘 틀린 문제 가운데 다시 볼 것을 골라 둡니다.

상담 때 챙기면 좋은 것

• 학생이 쓰던 플래너나 공부 기록
• 다니는 학교 이름과 학년