범박동 과학 맞춤 수업서술형·수행평가가 어려운 학생

서술형·수행평가 대비가 필요한 학생의 모습

• 수행평가 일정을 놓쳐 준비 기간이 짧아집니다.
• 실험 보고서나 감상문에서 무엇을 관찰했는지보다 느낌만 적습니다.
• 말로는 설명을 잘하는데 글로 옮기면 내용이 흩어집니다.

과학 수업을 맞추는 방법

과학 서술형은 원인과 결과를 한 문장 안에 담는 연습을 반복합니다. 과학은 현상을 먼저 관찰하거나 그림으로 확인한 뒤 개념 설명으로 넘어갑니다.

한 번 쓴 답안을 다시 읽고 고치는 시간을 수업 안에 따로 둡니다. 학생이 쓴 답안을 채점 기준에 맞춰 함께 점검하고 빠진 요소를 찾습니다.

수업 한 번의 흐름

1. 시작숙제에서 막힌 문제를 표시해 온 것부터 살펴봅니다.
2. 본 수업교과서와 학교 자료를 중심으로 핵심을 정리합니다.
3. 마무리오늘 틀린 문제 가운데 다시 볼 것을 골라 둡니다.

먼저 들여다보는 과학 단원

미리 챙겨 두면 좋은 것

• 지금 쓰고 있는 과학 교재나 문제집
• 최근 학교 시험지나 단원평가지