범박동 수학 맞춤 수업실수가 잦은 학생

실수 줄이기가 필요한 학생의 모습

• 철자나 맞춤법처럼 작은 부분에서 감점이 쌓입니다.
• 답을 옮겨 적다가 번호를 잘못 씁니다.
• 쉬운 문제에서 서두르다 어려운 문제보다 더 많이 틀립니다.

수학 수업의 진행 순서

1. 시작숙제에서 막힌 문제를 표시해 온 것부터 살펴봅니다.
2. 본 수업개념노트나 오답노트를 수업 안에서 함께 정리합니다.
3. 마무리다음 수업 목표를 미리 정해 두고 수업을 마칩니다.

수업에서 달라지는 점

오답노트에는 정답보다 실수가 생긴 순간과 다음에 할 행동을 적게 합니다. 풀이 과정을 연습장 칸에 차례대로 쓰게 해 어디서 어긋났는지 찾을 수 있게 합니다.

수학 오답은 개념, 계산, 문제 해석 가운데 어디서 어긋났는지 표시하게 합니다. 틀린 문제는 며칠 뒤 다시 풀어 보며 정말 해결됐는지 확인합니다.

어느 단원부터 볼까요

미리 챙겨 두면 좋은 것

• 학교 선생님이 남긴 과제 첨삭이나 메모
• 수행평가 안내문이나 채점 기준표