반여동 국어 맞춤 수업중학교 입학을 앞둔 학생

초중 연계학습이 필요한 학생의 모습

• 학교 숙제는 하지만 복습은 따로 하지 않습니다.
• 초등에서는 단원평가 위주였는데 중학교 지필고사가 어떤지 감이 없습니다.
• 모르는 낱말을 그냥 넘기며 읽는 습관이 있습니다.

수업에서 달라지는 점

공책 정리를 스스로 하도록 쪽 나누기와 제목 달기부터 연습합니다. 짧은 글로 이유를 쓰는 문제를 꾸준히 넣어 중학교 서술형에 대비합니다.

맞춤법과 띄어쓰기는 학생이 쓴 글에서 직접 찾아 고치는 방식으로 다룹니다. 설명문과 논설문은 글의 짜임을 그림으로 그려 보며 구조를 익힙니다.

학년을 잇는 국어 단원

한 차시는 이렇게 진행됩니다

1. 시작전날 복습한 내용을 백지에 떠올려 써 봅니다.
2. 본 수업새로 배운 내용을 학생이 직접 설명하는 시간을 둡니다.
3. 마무리다음 주 학교 일정과 맞춰 계획을 다시 확인합니다.

첫 상담 준비물

• 학교 선생님이 남긴 과제 첨삭이나 메모
• 지금 쓰고 있는 국어 교재나 문제집