영통동 과학 맞춤 수업개념이 흔들리는 학생

지금 학생과 비슷한가요?

• 과학 공책에 필기는 많지만 다시 읽어도 무엇이 중요한지 고르지 못합니다.
• 기본 문제에서 시간이 오래 걸려 뒤쪽 문제까지 가지 못합니다.
• 비슷한 개념 두 가지를 구분하는 문제에서 자주 틀립니다.

과학 단원 점검 예시

수업 한 번의 흐름

1. 시작오늘 공부할 분량을 학생과 함께 정합니다.
2. 본 수업새로 배운 내용을 학생이 직접 설명하는 시간을 둡니다.
3. 마무리오늘 수업에서 잘된 점과 막힌 점을 스스로 적어 봅니다.

개념 다시 잡기, 과학에서는 이렇게 접근합니다

과학 오답은 개념을 몰랐는지 자료를 잘못 읽었는지 나누어 표시합니다. 과학 용어는 뜻과 함께 비슷한 용어와의 차이를 표로 정리합니다.

개념 설명은 짧게 하고 학생이 직접 예를 만들어 보게 합니다. 정기평가에서 개념 문항 결과를 따로 모아 다시 다룰 단원을 고릅니다.

가져오시면 도움이 되는 자료

• 틀린 문제를 모아 둔 노트
• 학교 선생님이 남긴 과제 첨삭이나 메모