영덕동 수학 맞춤 수업개념이 흔들리는 학생

개념 다시 잡기가 필요한 학생의 모습

• 같은 단원 시험에서 맞히는 문제와 틀리는 문제가 매번 바뀝니다.
• 기본 문제에서 시간이 오래 걸려 뒤쪽 문제까지 가지 못합니다.
• 수학 공책에 필기는 많지만 다시 읽어도 무엇이 중요한지 고르지 못합니다.

수업에서 달라지는 점

같은 개념을 쓰는 문제를 쉬운 것부터 어려운 것 순서로 묶어 단계를 밟습니다. 단원이 끝나면 핵심 유형을 학생이 직접 골라 정리 문제를 만들어 봅니다.

학생이 틀린 문제가 개념 부족 때문인지 읽기 실수 때문인지 먼저 가려 다음 수업을 정합니다. 새 개념을 배운 날에는 교과서 예제를 덮고 다시 풀어 보는 확인 시간을 둡니다.

수학 단원 점검 예시

수업 한 번의 흐름

1. 시작학교에서 이번 주에 배운 내용을 학생에게 들어 봅니다.
2. 본 수업교과서와 학교 자료를 중심으로 핵심을 정리합니다.
3. 마무리다음 수업까지 할 과제를 플래너에 함께 적습니다.

미리 챙겨 두면 좋은 것

• 풀다가 멈춘 문제집
• 상담에서 꼭 묻고 싶은 질문 목록