원동 국어 맞춤 수업서술형·수행평가가 어려운 학생

서술형·수행평가 대비가 필요한 학생의 모습

• 선생님이 돌려준 첨삭을 다음 과제에 반영하지 못합니다.
• 답은 아는데 풀이나 이유를 문장으로 쓰면 감점을 받습니다.
• 말로는 설명을 잘하는데 글로 옮기면 내용이 흩어집니다.

원동 센터의 국어 수업 설계

서술형 문항은 정답을 쓰기 전에 문제가 요구하는 조건부터 표시하게 합니다. 수행평가 과제가 나오면 마감일에서 거꾸로 단계별 일정을 나눠 플래너에 적습니다.

문학 작품은 화자나 인물이 놓인 상황을 먼저 정리하고 표현 방법으로 넘어갑니다. 같은 지문을 다른 질문으로 다시 물어 한 번 읽고 끝나는 공부가 되지 않게 합니다.

한 차시는 이렇게 진행됩니다

1. 시작이번 주 학교 일정과 과제를 확인해 수업 계획을 조정합니다.
2. 본 수업개념노트나 오답노트를 수업 안에서 함께 정리합니다.
3. 마무리오늘 배운 내용을 한두 문장으로 정리해 적습니다.

먼저 들여다보는 국어 단원

첫 상담 준비물

• 국어 공책이나 필기 노트
• 지금 쓰고 있는 국어 교재나 문제집