울산 삼산동 과학 맞춤 수업중학교 입학을 앞둔 학생

초중 연계학습이 필요한 학생의 모습

• 모르는 낱말을 그냥 넘기며 읽는 습관이 있습니다.
• 초등에서는 단원평가 위주였는데 중학교 지필고사가 어떤지 감이 없습니다.
• 중학교 교과서의 글자 양과 어휘 수준에 미리 겁을 먹습니다.

수업 시간 안의 순서

1. 시작숙제에서 막힌 문제를 표시해 온 것부터 살펴봅니다.
2. 본 수업풀이 과정을 함께 보며 어디서 생각이 갈렸는지 짚습니다.
3. 마무리집에서 복습할 분량과 시간을 학생이 직접 정합니다.

연계 단원 미리 보기

초중 연계학습, 과학에서는 이렇게 접근합니다

과학 시험 범위는 교과서 그림과 표를 중심으로 다시 확인합니다. 과학 서술형은 원인과 결과를 한 문장 안에 담는 연습을 반복합니다.

한 과목을 앉아서 공부하는 시간을 조금씩 늘려 가며 집중 시간을 기록합니다. 쉬운 문제를 여러 개 푸는 연습을 줄이고 조금 긴 문제를 끝까지 푸는 경험을 늘립니다.

상담을 위한 준비

• 최근 학교 시험지나 단원평가지
• 학생이 쓰던 플래너나 공부 기록