수성구 과학 맞춤 수업개념이 흔들리는 학생

수성구 학부모님이 들려주시는 고민

• 비슷한 개념 두 가지를 구분하는 문제에서 자주 틀립니다.
• 문제집을 여러 권 풀었는데도 같은 유형에서 계속 멈춥니다.
• 숙제는 해 오지만 조금만 바꾼 문제에서 손을 놓습니다.

수업 한 번의 흐름

1. 시작오늘 공부할 분량을 학생과 함께 정합니다.
2. 본 수업학생의 집중이 떨어지는 지점을 보고 활동을 바꿔 갑니다.
3. 마무리다음 주 학교 일정과 맞춰 계획을 다시 확인합니다.

과학 시간의 운영 원칙

외울 내용이 많은 단원은 분류표를 만들어 묶어서 기억하게 합니다. 지구과학 영역은 시간과 공간의 규모를 정리한 도표를 함께 만들어 봅니다.

개념 설명은 짧게 하고 학생이 직접 예를 만들어 보게 합니다. 흔들리는 개념은 학년 순서와 상관없이 그 개념이 처음 나온 단원으로 돌아가 다시 짚습니다.

과학 단원 점검 예시

첫 상담 준비물

• 과학 공책이나 필기 노트
• 틀린 문제를 모아 둔 노트