쌍용동 수학 맞춤 수업실수가 잦은 학생

지금 학생과 비슷한가요?

• 철자나 맞춤법처럼 작은 부분에서 감점이 쌓입니다.
• 답을 옮겨 적다가 번호를 잘못 씁니다.
• 쉬운 문제에서 서두르다 어려운 문제보다 더 많이 틀립니다.

어느 단원부터 볼까요

쌍용동 센터의 수학 수업 설계

시간을 재고 풀어 볼 때 남은 시간을 검토에 쓰는 습관을 따로 연습합니다. 실수를 바로 지적하기보다 틀린 줄만 알려 주고 학생이 스스로 찾아내게 합니다.

새 단원은 정의와 성질을 확인한 뒤 교과서 예제를 혼자 다시 풀어 봅니다. 문장제는 문제를 자기 말로 다시 써 보는 것부터 시작합니다.

수업 한 번의 흐름

1. 시작이번 주 학교 일정과 과제를 확인해 수업 계획을 조정합니다.
2. 본 수업학생의 집중이 떨어지는 지점을 보고 활동을 바꿔 갑니다.
3. 마무리다음 주 학교 일정과 맞춰 계획을 다시 확인합니다.

미리 챙겨 두면 좋은 것

• 지금 쓰고 있는 수학 교재나 문제집
• 수행평가 안내문이나 채점 기준표