쌍용동 국어 맞춤 수업실수가 잦은 학생

실수 줄이기가 필요한 학생의 모습

• 틀린 문제를 보고 실수였다고만 하고 넘어갑니다.
• 같은 종류의 실수가 시험마다 반복됩니다.
• 검토할 시간이 남아도 다시 보지 않고 제출합니다.

수업 시간 안의 순서

1. 시작전날 복습한 내용을 백지에 떠올려 써 봅니다.
2. 본 수업교과서와 학교 자료를 중심으로 핵심을 정리합니다.
3. 마무리이해가 덜 된 부분을 표시해 다음 수업의 첫 순서로 둡니다.

먼저 들여다보는 국어 단원

국어 시간의 운영 원칙

토의·토론 단원은 주장과 근거를 짝지어 말해 보는 연습을 수업 안에 넣습니다. 긴 지문은 시간을 재고 읽어 읽는 속도와 이해 정도를 함께 기록합니다.

보기를 끝까지 읽지 않는 학생은 모든 보기에 표시를 남기며 풀게 합니다. 검토는 처음부터 다시 푸는 대신 조건, 계산, 옮겨 쓰기 세 가지만 보는 방식으로 연습합니다.

첫 상담 준비물

• 학생이 가장 자신 있는 단원 한 가지
• 방학이나 시험 기간의 가족 일정