송도동 수학 맞춤 수업공부를 다시 시작하는 학생

다시 시작하기가 필요한 학생의 모습

• 학교 수업 시간에 무슨 말인지 모르는 순간이 늘었습니다.
• 예전에 배운 내용이 기억나지 않아 자신감이 떨어졌습니다.
• 몇 달 동안 수학에서 손을 놓아 지금 진도와 간격이 벌어졌습니다.

송도동 센터의 수학 수업 설계

학교 진도에 맞출 부분과 따로 보충할 부분을 나눠 수업 시간 비율을 정합니다. 자신감이 떨어진 과목은 풀 수 있는 문제부터 시작해 수업 흐름에 익숙해지게 합니다.

수학은 풀이를 한 줄씩 차례로 쓰게 해 생각의 흐름이 눈에 보이게 합니다. 계산 연습은 짧게 자주 넣어 정확도와 속도를 함께 기록합니다.

한 차시는 이렇게 진행됩니다

1. 시작숙제에서 막힌 문제를 표시해 온 것부터 살펴봅니다.
2. 본 수업수준에 맞는 문제를 단계별로 풀며 이해 정도를 기록합니다.
3. 마무리짧은 확인 문제로 오늘 내용을 마무리합니다.

수학 단원 점검 예시

상담 때 챙기면 좋은 것

• 지금 쓰고 있는 수학 교재나 문제집
• 학생이 쓰던 플래너나 공부 기록