송천동 국어 맞춤 수업개념이 흔들리는 학생

이런 모습이 보인다면

• 개념 확인 문제에 답은 쓰지만 이유를 적는 칸은 비워 둡니다.
• 학교 수업 진도는 따라가는데 단원이 끝나면 내용이 섞여 버립니다.
• 국어 공책에 필기는 많지만 다시 읽어도 무엇이 중요한지 고르지 못합니다.

수업 한 번의 흐름

1. 시작플래너를 펴고 지난번 계획을 얼마나 지켰는지 함께 봅니다.
2. 본 수업같은 시간에도 학생마다 다른 단원을 개별 진도로 공부합니다.
3. 마무리이해가 덜 된 부분을 표시해 다음 수업의 첫 순서로 둡니다.

단원별 접근 방법

수업에서 달라지는 점

국어는 지문을 읽고 문단마다 한 줄 요약을 남기는 연습으로 읽기의 흐름을 확인합니다. 교과서 작품은 학교 수업 필기와 함께 다시 읽고 선생님이 강조한 표현을 정리합니다.

이해가 된 개념과 아직 흐린 개념을 색으로 나눠 플래너에 표시합니다. 정기평가에서 개념 문항 결과를 따로 모아 다시 다룰 단원을 고릅니다.

가져오시면 도움이 되는 자료

• 다니는 학교 이름과 학년
• 학생이 직접 적은 요즘 공부 고민 한두 줄