신도림동 국어 맞춤 수업개념이 흔들리는 학생

신도림동 학부모님이 들려주시는 고민

• 문제는 풀었는데 왜 그렇게 푸는지 물으면 말이 막힙니다.
• 모르는 부분을 물어보라고 하면 무엇을 모르는지부터 정리가 안 됩니다.
• 앞 학년 내용이 나오면 기억이 흐릿하다고 말합니다.

개념 다시 잡기, 국어에서는 이렇게 접근합니다

교과서 작품은 학교 수업 필기와 함께 다시 읽고 선생님이 강조한 표현을 정리합니다. 국어 개념어는 단원별로 카드처럼 정리해 수업 시작 때 짧게 확인합니다.

다음 수업 첫 5분은 지난 시간 개념을 묻는 짧은 질문으로 엽니다. 개념 설명은 짧게 하고 학생이 직접 예를 만들어 보게 합니다.

어느 단원부터 볼까요

수업 한 번의 흐름

1. 시작지난 수업 내용을 짧은 질문 몇 개로 확인합니다.
2. 본 수업학생 진도에 맞춘 개념 설명과 확인 문제를 진행합니다.
3. 마무리짧은 확인 문제로 오늘 내용을 마무리합니다.

첫 상담 준비물

• 학생이 좋아하는 과목과 어려워하는 과목 이야기
• 최근 한 주 동안 공부한 시간을 적은 기록