신창동 수학 맞춤 수업서술형·수행평가가 어려운 학생

서술형·수행평가 대비가 필요한 학생의 모습

• 실험 보고서나 감상문에서 무엇을 관찰했는지보다 느낌만 적습니다.
• 글씨가 급해지고 문장이 중간에 끊긴 답안이 많습니다.
• 서술형 답안이 한두 줄로 끝나 근거가 빠집니다.

수업에서 달라지는 점

보고서나 발표 과제는 목차를 먼저 세우고 내용을 채우는 순서로 지도합니다. 서술형 문항은 정답을 쓰기 전에 문제가 요구하는 조건부터 표시하게 합니다.

문제를 풀고 나면 다른 방법으로도 풀 수 있는지 한 번 더 생각해 보게 합니다. 단원이 끝나면 핵심 유형을 학생이 직접 골라 정리 문제를 만들어 봅니다.

먼저 들여다보는 수학 단원

한 차시는 이렇게 진행됩니다

1. 시작핵심 용어 몇 개를 소리 내어 설명해 보며 시작합니다.
2. 본 수업학생 진도에 맞춘 개념 설명과 확인 문제를 진행합니다.
3. 마무리다음 주 학교 일정과 맞춰 계획을 다시 확인합니다.

상담을 위한 준비

• 하교 시각과 다른 일정이 정리된 주간 시간표
• 학생이 좋아하는 과목과 어려워하는 과목 이야기