서울 목동 사회 맞춤 수업서술형·수행평가가 어려운 학생

서술형·수행평가 대비가 필요한 학생의 모습

• 자기 답안을 다시 읽고 고치는 단계를 건너뜁니다.
• 핵심 용어 대신 일상 표현으로 답을 써서 점수를 잃습니다.
• 서술형 문항을 마지막에 남겼다가 시간이 부족해 비워 냅니다.

서술형·수행평가 대비, 사회에서는 이렇게 접근합니다

한 번 쓴 답안을 다시 읽고 고치는 시간을 수업 안에 따로 둡니다. 관찰이나 자료 해석 문항은 본 것과 생각한 것을 나누어 쓰는 연습을 합니다.

지도와 그래프 자료는 제목, 범례, 단위를 먼저 읽는 순서를 익히게 합니다. 단원 끝에는 핵심 질문에 대한 답을 학생이 세 문장으로 써 봅니다.

한 차시는 이렇게 진행됩니다

1. 시작학교에서 이번 주에 배운 내용을 학생에게 들어 봅니다.
2. 본 수업막히는 문제는 바로 풀어 주기보다 질문으로 실마리를 찾게 합니다.
3. 마무리오늘 수업에서 잘된 점과 막힌 점을 스스로 적어 봅니다.

단원으로 살펴보기

상담을 위한 준비

• 학생이 가장 자신 있는 단원 한 가지
• 사회 공책이나 필기 노트