상현동 과학 맞춤 수업실수가 잦은 학생

지금 학생과 비슷한가요?

• 처음 고른 답을 근거 없이 바꿨다가 틀리는 일이 잦습니다.
• 보기를 다 읽지 않고 처음 그럴듯한 것을 고릅니다.
• 틀린 문제를 보고 실수였다고만 하고 넘어갑니다.

단원으로 살펴보기

들어와서 나갈 때까지

1. 시작학교에서 이번 주에 배운 내용을 학생에게 들어 봅니다.
2. 본 수업새로 배운 내용을 학생이 직접 설명하는 시간을 둡니다.
3. 마무리짧은 확인 문제로 오늘 내용을 마무리합니다.

수업에서 달라지는 점

보기를 끝까지 읽지 않는 학생은 모든 보기에 표시를 남기며 풀게 합니다. 학생이 자주 하는 실수 유형을 목록으로 만들어 시험 전에 다시 읽게 합니다.

과학 개념노트에는 그림, 핵심 문장, 헷갈리는 점을 한 쪽에 모읍니다. 실험 단원은 목적, 과정, 결과, 결론을 나누어 정리하는 연습을 합니다.

가져오시면 도움이 되는 자료

• 최근 학교 시험지나 단원평가지
• 풀다가 멈춘 문제집