새롬동 국어 맞춤 수업실수가 잦은 학생

이런 모습이 보인다면

• 보기를 다 읽지 않고 처음 그럴듯한 것을 고릅니다.
• 풀이를 머릿속으로만 해서 중간 과정이 남지 않습니다.
• 틀린 문제를 보고 실수였다고만 하고 넘어갑니다.

국어 시간의 운영 원칙

국어에서 반복되는 실수는 비슷한 문제를 묶어 연속으로 풀며 확인합니다. 글씨와 숫자를 또박또박 쓰는 습관이 실수에 어떤 영향을 주는지 함께 살펴봅니다.

국어 문제를 풀 때 답의 근거가 되는 문장을 지문에서 찾아 표시하게 합니다. 교과서 작품은 학교 수업 필기와 함께 다시 읽고 선생님이 강조한 표현을 정리합니다.

단원별 접근 방법

들어와서 나갈 때까지

1. 시작전날 복습한 내용을 백지에 떠올려 써 봅니다.
2. 본 수업풀이 과정을 함께 보며 어디서 생각이 갈렸는지 짚습니다.
3. 마무리다음 주 학교 일정과 맞춰 계획을 다시 확인합니다.

첫 상담 준비물

• 국어 공책이나 필기 노트
• 하교 시각과 다른 일정이 정리된 주간 시간표