새롬동 국어 맞춤 수업개념이 흔들리는 학생

지금 학생과 비슷한가요?

• 모르는 부분을 물어보라고 하면 무엇을 모르는지부터 정리가 안 됩니다.
• 앞 학년 내용이 나오면 기억이 흐릿하다고 말합니다.
• 문제는 풀었는데 왜 그렇게 푸는지 물으면 말이 막힙니다.

개념 다시 잡기, 국어에서는 이렇게 접근합니다

이해가 된 개념과 아직 흐린 개념을 색으로 나눠 플래너에 표시합니다. 정기평가에서 개념 문항 결과를 따로 모아 다시 다룰 단원을 고릅니다.

토의·토론 단원은 주장과 근거를 짝지어 말해 보는 연습을 수업 안에 넣습니다. 문법 단원은 용어를 외우기 전에 예문을 직접 바꿔 보며 규칙을 찾게 합니다.

국어 단원 점검 예시

국어 수업의 진행 순서

1. 시작숙제에서 막힌 문제를 표시해 온 것부터 살펴봅니다.
2. 본 수업교과서와 학교 자료를 중심으로 핵심을 정리합니다.
3. 마무리다음 주 학교 일정과 맞춰 계획을 다시 확인합니다.

가져오시면 도움이 되는 자료

• 틀린 문제를 모아 둔 노트
• 학생이 가장 자신 있는 단원 한 가지