사동 과학 맞춤 수업공부를 다시 시작하는 학생

상담에서 자주 듣는 이야기

• 다니던 학원을 그만둔 뒤 혼자 공부하는 기간이 길어졌습니다.
• 몇 달 동안 과학에서 손을 놓아 지금 진도와 간격이 벌어졌습니다.
• 숙제를 내는 것 자체를 부담스러워합니다.

단원별 접근 방법

들어와서 나갈 때까지

1. 시작지난 오답 가운데 두세 문제를 다시 풀어 봅니다.
2. 본 수업학생의 집중이 떨어지는 지점을 보고 활동을 바꿔 갑니다.
3. 마무리이해가 덜 된 부분을 표시해 다음 수업의 첫 순서로 둡니다.

사동 센터의 과학 수업 설계

과학은 현상을 먼저 관찰하거나 그림으로 확인한 뒤 개념 설명으로 넘어갑니다. 과학 용어는 뜻과 함께 비슷한 용어와의 차이를 표로 정리합니다.

다시 시작한 뒤의 변화는 정기평가로 확인하고 다음 달 보충 범위를 조정합니다. 학교 진도에 맞출 부분과 따로 보충할 부분을 나눠 수업 시간 비율을 정합니다.

상담을 위한 준비

• 최근 학교 시험지나 단원평가지
• 학생이 어렵다고 느끼는 단원을 적은 메모