온천동 과학 맞춤 수업공부를 다시 시작하는 학생

다시 시작하기가 필요한 학생의 모습

• 빈 단원을 모두 다시 하려니 양이 너무 많아 보입니다.
• 다시 해 보겠다는 마음은 있지만 어디서부터인지 막막해합니다.
• 숙제를 내는 것 자체를 부담스러워합니다.

과학 시간의 운영 원칙

공부 리듬을 되찾을 때까지 수업 요일과 시간을 일정하게 유지하기를 권합니다. 다시 시작한 뒤의 변화는 정기평가로 확인하고 다음 달 보충 범위를 조정합니다.

생명 영역은 구조와 기능을 짝지어 그림에 직접 적어 보게 합니다. 외울 내용이 많은 단원은 분류표를 만들어 묶어서 기억하게 합니다.

어느 단원부터 볼까요

수업 시간 안의 순서

1. 시작지난 수업 내용을 짧은 질문 몇 개로 확인합니다.
2. 본 수업같은 시간에도 학생마다 다른 단원을 개별 진도로 공부합니다.
3. 마무리집에서 복습할 분량과 시간을 학생이 직접 정합니다.

상담 때 챙기면 좋은 것

• 최근 받은 성적표나 학교에서 온 안내
• 학생이 직접 적은 요즘 공부 고민 한두 줄