온천동 수학 맞춤 수업실수가 잦은 학생

실수 줄이기가 필요한 학생의 모습

• 연습장 여기저기에 흩어 쓰다가 자기 풀이를 찾지 못합니다.
• 알고 있는 문제에서 조건 하나를 빠뜨려 답이 달라집니다.
• 쉬운 문제에서 서두르다 어려운 문제보다 더 많이 틀립니다.

단원별 접근 방법

수학 시간의 운영 원칙

실수를 바로 지적하기보다 틀린 줄만 알려 주고 학생이 스스로 찾아내게 합니다. 문제의 조건과 묻는 말에 밑줄을 긋고 푸는 순서를 수업 때마다 반복합니다.

수학은 풀이를 한 줄씩 차례로 쓰게 해 생각의 흐름이 눈에 보이게 합니다. 학생마다 진도가 달라 같은 시간에도 각자 다른 단원을 공부합니다.

한 차시는 이렇게 진행됩니다

1. 시작오늘 공부할 분량을 학생과 함께 정합니다.
2. 본 수업학생의 집중이 떨어지는 지점을 보고 활동을 바꿔 갑니다.
3. 마무리집에서 복습할 분량과 시간을 학생이 직접 정합니다.

상담 때 챙기면 좋은 것

• 틀린 문제를 모아 둔 노트
• 수학 공책이나 필기 노트