옥길동 사회 맞춤 수업개념이 흔들리는 학생

개념 다시 잡기가 필요한 학생의 모습

• 비슷한 개념 두 가지를 구분하는 문제에서 자주 틀립니다.
• 교과서 용어를 들으면 뜻을 설명하지 못하고 예시만 떠올립니다.
• 문제는 풀었는데 왜 그렇게 푸는지 물으면 말이 막힙니다.

사회 수업의 진행 순서

1. 시작지난 오답 가운데 두세 문제를 다시 풀어 봅니다.
2. 본 수업새로 배운 내용을 학생이 직접 설명하는 시간을 둡니다.
3. 마무리오늘 배운 내용을 한두 문장으로 정리해 적습니다.

먼저 들여다보는 사회 단원

옥길동 센터의 사회 수업 설계

사회는 단원의 핵심 질문을 먼저 세우고 그 답을 찾아가며 내용을 정리합니다. 사회 오답은 용어를 헷갈렸는지 자료 해석이 틀렸는지 나누어 기록합니다.

새 개념을 배운 날에는 교과서 예제를 덮고 다시 풀어 보는 확인 시간을 둡니다. 학생이 틀린 문제가 개념 부족 때문인지 읽기 실수 때문인지 먼저 가려 다음 수업을 정합니다.

상담 때 챙기면 좋은 것

• 최근 학교 시험지나 단원평가지
• 학교에서 받은 과제 안내 프린트