논현고잔동 국어 맞춤 수업개념이 흔들리는 학생

논현고잔동 학부모님이 들려주시는 고민

• 같은 단원 시험에서 맞히는 문제와 틀리는 문제가 매번 바뀝니다.
• 개념 확인 문제에 답은 쓰지만 이유를 적는 칸은 비워 둡니다.
• 교과서 용어를 들으면 뜻을 설명하지 못하고 예시만 떠올립니다.

단원으로 살펴보기

수업에서 달라지는 점

개념노트에는 정의, 예시, 헷갈리는 반례를 한 쪽에 모아 적게 합니다. 헷갈리는 두 개념은 표로 나란히 놓고 차이를 학생이 직접 채우게 합니다.

맞춤법과 띄어쓰기는 학생이 쓴 글에서 직접 찾아 고치는 방식으로 다룹니다. 보기 문항은 보기의 기준을 먼저 정리한 뒤 작품에 적용하는 순서로 풉니다.

수업 한 번의 흐름

1. 시작숙제에서 막힌 문제를 표시해 온 것부터 살펴봅니다.
2. 본 수업같은 시간에도 학생마다 다른 단원을 개별 진도로 공부합니다.
3. 마무리오늘 배운 내용을 한두 문장으로 정리해 적습니다.

미리 챙겨 두면 좋은 것

• 최근 받은 성적표나 학교에서 온 안내
• 하교 시각과 다른 일정이 정리된 주간 시간표