중동 과학 맞춤 수업개념이 흔들리는 학생

지금 학생과 비슷한가요?

• 같은 단원 시험에서 맞히는 문제와 틀리는 문제가 매번 바뀝니다.
• 숙제는 해 오지만 조금만 바꾼 문제에서 손을 놓습니다.
• 학교 수업 진도는 따라가는데 단원이 끝나면 내용이 섞여 버립니다.

들어와서 나갈 때까지

1. 시작숙제에서 막힌 문제를 표시해 온 것부터 살펴봅니다.
2. 본 수업같은 시간에도 학생마다 다른 단원을 개별 진도로 공부합니다.
3. 마무리오늘 수업에서 잘된 점과 막힌 점을 스스로 적어 봅니다.

수업에서 달라지는 점

과학 시험 범위는 교과서 그림과 표를 중심으로 다시 확인합니다. 실험 결과를 예상해 보고 실제 결과와 비교하는 질문을 수업에 넣습니다.

이해가 된 개념과 아직 흐린 개념을 색으로 나눠 플래너에 표시합니다. 새 개념을 배운 날에는 교과서 예제를 덮고 다시 풀어 보는 확인 시간을 둡니다.

단원별 접근 방법

상담 때 챙기면 좋은 것

• 방학이나 시험 기간의 가족 일정
• 풀다가 멈춘 문제집