지족동 수학 맞춤 수업서술형·수행평가가 어려운 학생

지족동 학부모님이 들려주시는 고민

• 실험 보고서나 감상문에서 무엇을 관찰했는지보다 느낌만 적습니다.
• 모둠 과제에서 자기 몫을 정리하는 데 시간이 오래 걸립니다.
• 문제에서 요구한 조건을 빠뜨리고 아는 내용만 길게 씁니다.

지족동 센터의 수학 수업 설계

단원마다 답안에 꼭 들어가야 할 핵심 용어를 정리해 두고 정확히 쓰는 연습을 합니다. 보고서나 발표 과제는 목차를 먼저 세우고 내용을 채우는 순서로 지도합니다.

단원이 끝나면 핵심 유형을 학생이 직접 골라 정리 문제를 만들어 봅니다. 공식은 외우기 전에 어디서 나왔는지 함께 따라가 보고 쓰임새를 정리합니다.

수학 수업의 진행 순서

1. 시작지난 오답 가운데 두세 문제를 다시 풀어 봅니다.
2. 본 수업수준에 맞는 문제를 단계별로 풀며 이해 정도를 기록합니다.
3. 마무리다음 주 학교 일정과 맞춰 계획을 다시 확인합니다.

먼저 들여다보는 수학 단원

첫 상담 준비물

• 하교 시각과 다른 일정이 정리된 주간 시간표
• 학생이 쓰던 플래너나 공부 기록