지금동 과학 맞춤 수업서술형·수행평가가 어려운 학생

서술형·수행평가 대비가 필요한 학생의 모습

• 선생님이 돌려준 첨삭을 다음 과제에 반영하지 못합니다.
• 글씨가 급해지고 문장이 중간에 끊긴 답안이 많습니다.
• 실험 보고서나 감상문에서 무엇을 관찰했는지보다 느낌만 적습니다.

과학 시간의 운영 원칙

실험 결과를 예상해 보고 실제 결과와 비교하는 질문을 수업에 넣습니다. 물리 영역은 식을 쓰기 전에 상황을 그림으로 그려 힘이나 운동의 방향을 확인합니다.

답안을 주장, 근거, 마무리처럼 짧은 틀에 맞춰 쓰는 연습부터 시작합니다. 첨삭 받은 답안은 따로 모아 다음 과제 전에 다시 읽어 보게 합니다.

과학 단원 점검 예시

수업 시간 안의 순서

1. 시작지난 오답 가운데 두세 문제를 다시 풀어 봅니다.
2. 본 수업수준에 맞는 문제를 단계별로 풀며 이해 정도를 기록합니다.
3. 마무리이해가 덜 된 부분을 표시해 다음 수업의 첫 순서로 둡니다.

상담을 위한 준비

• 학생이 가장 자신 있는 단원 한 가지
• 최근 받은 성적표나 학교에서 온 안내