이서면 수학 맞춤 수업공부를 다시 시작하는 학생

지금 학생과 비슷한가요?

• 몇 달 동안 수학에서 손을 놓아 지금 진도와 간격이 벌어졌습니다.
• 친구들과 비교하며 늦었다고 스스로를 다그칩니다.
• 빈 단원을 모두 다시 하려니 양이 너무 많아 보입니다.

수업 한 번의 흐름

1. 시작오늘 공부할 분량을 학생과 함께 정합니다.
2. 본 수업풀이 과정을 함께 보며 어디서 생각이 갈렸는지 짚습니다.
3. 마무리오늘 수업에서 잘된 점과 막힌 점을 스스로 적어 봅니다.

단원으로 살펴보기

수학 수업을 맞추는 방법

어려운 문제에서 막히면 바로 답을 보지 않고 힌트를 하나씩 주며 이어 갑니다. 학생마다 진도가 달라 같은 시간에도 각자 다른 단원을 공부합니다.

예전에 배운 내용은 처음부터 다시 하기보다 핵심만 빠르게 확인하고 넘어갑니다. 보충과 현재 진도를 함께 하느라 지치지 않도록 한 주의 분량을 미리 나눕니다.

상담을 위한 준비

• 학교 선생님이 남긴 과제 첨삭이나 메모
• 학생이 좋아하는 과목과 어려워하는 과목 이야기