이서면 수학 맞춤 수업개념이 흔들리는 학생

이서면 학부모님이 들려주시는 고민

• 비슷한 개념 두 가지를 구분하는 문제에서 자주 틀립니다.
• 기본 문제에서 시간이 오래 걸려 뒤쪽 문제까지 가지 못합니다.
• 숙제는 해 오지만 조금만 바꾼 문제에서 손을 놓습니다.

개념 다시 잡기, 수학에서는 이렇게 접근합니다

앞 단원과 이어지는 개념은 수업 중에 짧게 되짚어 연결을 확인합니다. 계산 연습은 짧게 자주 넣어 정확도와 속도를 함께 기록합니다.

첫 수업에서는 문제 풀이보다 수학 핵심 용어를 학생 말로 설명하게 하고, 막히는 지점을 기록합니다. 같은 개념을 다른 표현으로 묻는 문제를 섞어 이해가 단단한지 살펴봅니다.

수업 시간 안의 순서

1. 시작숙제에서 막힌 문제를 표시해 온 것부터 살펴봅니다.
2. 본 수업학생 진도에 맞춘 개념 설명과 확인 문제를 진행합니다.
3. 마무리이해가 덜 된 부분을 표시해 다음 수업의 첫 순서로 둡니다.

수학 단원 점검 예시

미리 챙겨 두면 좋은 것

• 틀린 문제를 모아 둔 노트
• 수학 공책이나 필기 노트