인천 삼산동 국어 맞춤 수업개념이 흔들리는 학생

인천 삼산동 학부모님이 들려주시는 고민

• 숙제는 해 오지만 조금만 바꾼 문제에서 손을 놓습니다.
• 외운 공식이나 규칙을 어디에 써야 할지 헷갈려 합니다.
• 같은 단원 시험에서 맞히는 문제와 틀리는 문제가 매번 바뀝니다.

수업에서 달라지는 점

다음 수업 첫 5분은 지난 시간 개념을 묻는 짧은 질문으로 엽니다. 문제를 많이 풀기보다 한 문제를 풀고 이유를 말하는 데 시간을 더 씁니다.

같은 지문을 다른 질문으로 다시 물어 한 번 읽고 끝나는 공부가 되지 않게 합니다. 매체 자료는 글과 그림, 표가 각각 전하는 내용을 나눠 정리하는 연습을 합니다.

수업 시간 안의 순서

1. 시작지난 오답 가운데 두세 문제를 다시 풀어 봅니다.
2. 본 수업학생 진도에 맞춘 개념 설명과 확인 문제를 진행합니다.
3. 마무리오늘 배운 내용을 한두 문장으로 정리해 적습니다.

먼저 들여다보는 국어 단원

상담을 위한 준비

• 최근 받은 성적표나 학교에서 온 안내
• 학생이 어렵다고 느끼는 단원을 적은 메모