이매동 수학 맞춤 수업서술형·수행평가가 어려운 학생

서술형·수행평가 대비가 필요한 학생의 모습

• 채점 기준표를 읽지 않고 과제를 시작합니다.
• 발표나 보고서처럼 형식이 정해진 과제에서 순서를 자주 놓칩니다.
• 수행평가 일정을 놓쳐 준비 기간이 짧아집니다.

먼저 들여다보는 수학 단원

수업에서 달라지는 점

수학 숙제는 양보다 다시 풀어야 할 문제를 고르는 데 기준을 둡니다. 학생마다 진도가 달라 같은 시간에도 각자 다른 단원을 공부합니다.

시험 시간 안에 서술형을 마칠 수 있도록 문항별 시간 배분을 연습합니다. 글씨와 문장 끝맺음까지 점검해 읽는 사람이 이해하기 쉬운 답안을 만듭니다.

한 차시는 이렇게 진행됩니다

1. 시작학교에서 이번 주에 배운 내용을 학생에게 들어 봅니다.
2. 본 수업학생 진도에 맞춘 개념 설명과 확인 문제를 진행합니다.
3. 마무리집에서 복습할 분량과 시간을 학생이 직접 정합니다.

상담을 위한 준비

• 학교 선생님이 남긴 과제 첨삭이나 메모
• 최근 한 주 동안 공부한 시간을 적은 기록