일패동 수학 맞춤 수업실수가 잦은 학생

실수 줄이기가 필요한 학생의 모습

• 알고 있는 문제에서 조건 하나를 빠뜨려 답이 달라집니다.
• 시간에 쫓기면 문제 조건에 밑줄 긋는 습관이 사라집니다.
• 검토할 시간이 남아도 다시 보지 않고 제출합니다.

한 차시는 이렇게 진행됩니다

1. 시작지난 오답 가운데 두세 문제를 다시 풀어 봅니다.
2. 본 수업학생의 집중이 떨어지는 지점을 보고 활동을 바꿔 갑니다.
3. 마무리오늘 틀린 문제 가운데 다시 볼 것을 골라 둡니다.

수학 시간의 운영 원칙

글씨와 숫자를 또박또박 쓰는 습관이 실수에 어떤 영향을 주는지 함께 살펴봅니다. 시험 직전에는 새 문제보다 자신의 실수 목록과 오답을 다시 보는 시간을 늘립니다.

어려운 문제에서 막히면 바로 답을 보지 않고 힌트를 하나씩 주며 이어 갑니다. 문장제는 문제를 자기 말로 다시 써 보는 것부터 시작합니다.

수학 단원 점검 예시

미리 챙겨 두면 좋은 것

• 학생이 좋아하는 과목과 어려워하는 과목 이야기
• 학교 시험 범위가 적힌 안내문