교동 수학 맞춤 수업학교 시험을 앞둔 학생

이런 모습이 보인다면

• 벼락치기로 외운 내용이 시험이 끝나면 금세 사라집니다.
• 교과서와 학교 프린트보다 시중 문제집에만 시간을 씁니다.
• 답을 고른 근거를 다시 확인하지 않고 바로 다음 문제로 넘어갑니다.

교동 센터의 수학 수업 설계

새 단원은 정의와 성질을 확인한 뒤 교과서 예제를 혼자 다시 풀어 봅니다. 서술형 풀이는 식과 설명을 함께 쓰는 형식을 정해 반복합니다.

실전처럼 풀어 본 뒤에는 시간 배분이 어디서 무너졌는지 함께 돌아봅니다. 시험 직전 주에는 새 문제보다 오답과 교과서 핵심 문장을 다시 봅니다.

들어와서 나갈 때까지

1. 시작숙제에서 막힌 문제를 표시해 온 것부터 살펴봅니다.
2. 본 수업막히는 문제는 바로 풀어 주기보다 질문으로 실마리를 찾게 합니다.
3. 마무리다음 수업 목표를 미리 정해 두고 수업을 마칩니다.

단원별 접근 방법

상담 때 챙기면 좋은 것

• 학생이 어렵다고 느끼는 단원을 적은 메모
• 상담에서 꼭 묻고 싶은 질문 목록