두정동 수학 맞춤 수업개념이 흔들리는 학생

개념 다시 잡기가 필요한 학생의 모습

• 개념 확인 문제에 답은 쓰지만 이유를 적는 칸은 비워 둡니다.
• 숙제는 해 오지만 조금만 바꾼 문제에서 손을 놓습니다.
• 수학 공책에 필기는 많지만 다시 읽어도 무엇이 중요한지 고르지 못합니다.

단원으로 살펴보기

수학 수업을 맞추는 방법

수학 오답은 개념, 계산, 문제 해석 가운데 어디서 어긋났는지 표시하게 합니다. 수학 개념노트에는 정의, 대표 예제, 자주 하는 실수를 함께 적습니다.

새 개념을 배운 날에는 교과서 예제를 덮고 다시 풀어 보는 확인 시간을 둡니다. 이해가 된 개념과 아직 흐린 개념을 색으로 나눠 플래너에 표시합니다.

들어와서 나갈 때까지

1. 시작오늘 공부할 분량을 학생과 함께 정합니다.
2. 본 수업교과서와 학교 자료를 중심으로 핵심을 정리합니다.
3. 마무리오늘 틀린 문제 가운데 다시 볼 것을 골라 둡니다.

상담을 위한 준비

• 최근 받은 성적표나 학교에서 온 안내
• 하교 시각과 다른 일정이 정리된 주간 시간표